Dedicate the best education to children
国学经典素读——作为我校的特色课程之一，走入学生课堂已有数余年。老师们通过不断的经验累积，根据不同年龄段学生的特性用心编制教材，让国学课堂在传承传统的基础上注入趣味，使得国学经典素读已成为一门深受学生喜爱的课程之一。
课程目标力争通过六年系统学习，做到背诵十万字，读破百部书，能写千万言。
课程计划是在六年内完成小学、初中、高中古诗词、古文的背诵及传统文化中经典名篇的诵读学习。
课程模式：通过吟诵和歌诀体乐读法相结合的方式，大容量诵读经典，采用联想记忆、循环记忆，最终达到肌肉记忆效果。
下面就让我们领略一到六年级国学经典素读风采吧！
一年级代表一年级朗诵内容：《春江花月夜》、《陋室铭》
二年级朗诵内容：《兰亭集序》、《锦瑟》
三年级代表
三年级朗诵内容：《饮马长城窟行》、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
四年级代表四年级朗诵内容：《邹忌讽齐王纳谏》
五年级代表五年级朗诵内容：《战国纪》、《秦纪》
六年级代表
六年级朗诵内容：《正气歌（上中下）》
孩子诵读国学经典的意义是什么？1.人格优化
身心健康经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的机率明显增加。
2.提高专注力
经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。
3.大大提升记忆力
经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
4.语文能力增强
背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《管子四篇》、《中华经典精粹选读》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。
5.提高阅读兴趣及能力
读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
6.促进亲子关系
许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。
