同仁教育————把 最 好 的 教 育 献 给 孩 子
Dedicate the best education to children
6月6日，同仁教育集团2020年中考集备活动在天河区同仁艺体实验中学隆重举行，会议特邀广州市人民政府督学、原天河区教育局调研员刘道军、同仁教育集团管理中心主任尚国银、常务副主任陈震、天河区教研室副主任房燕、初中部学科教研员刘永东、邵颖、林映映、王兰、谢建胜、蓝艳萍老师及集团广州地区学校校长、主管教学副校长、初三骨干教师等百余人参加了此次中考教研、集备活动。
活动由同仁教育集团管理中心教研室曹映辉主任主持，共分为两个阶段。第一阶段为集备培训，第二阶段为分组教研。
集
备
大
会
首先，同仁教育集团管理中心尚国银主任作了讲话。他对教研室各位专家领导的莅临指导表示热烈欢迎并对集团全体初三教师在中考复习期间的辛勤劳动和无私奉献表示诚挚敬意。同时对初三教师提出三点要求：专心听讲、不耻下问、科学施策。
随后，天河区教研室初中部刘永东老师做了主题为《攻心致远 伐谋致胜》的中考备考专题讲座。
刘永东老师的讲座精准、实用、具有可操作性，得到了各位领导、老师们的高度赞扬，为今后的备考工作指明了方向。
最后，广州市人民政府督学、原天河区教育局调研员刘道军作了重要讲话，他强调疫情特殊时期“中考就是命令、备考就是责任、考好就是目的”，希望老师们用好最后40多天时间，做好复习备考，努力提高孩子们的学习成绩！
分
组
教
研
会后，全体与会人员分成语文、数学、英语、政治、物理、化学六个学科小组，在天河区教研室学科教研员的带领下，进行分组备考教研。各科组老师紧密围绕2020年广州中考命题趋势和方向，分析近年广州市各学科中考题型，研讨各学科专题复习策略、各阶段科学备考策略和科学备考方案。各教研员与集团各中学初三教师现场互动，对教师们的疑难进行了详细的解答，并提出了具体切实可行的复习方法和技巧。鼓励各学校同学科初三教师凝聚集体智慧，互相探讨备考方案，分享备考心得，优化备考策略。
语文组
在语言运用情境中发展学生的语文素养；以有挑战性的学习任务驱动语文学习；写作教学要连点成线，螺旋上升；教材是落实课标的抓手，要理解教材德育为魂、能力为重、基础为先、创新为上的特色，真正用实、用好。
数学组
刘老师强调分学生、分层、分组、分题型，找到各部分内容之间的联系，形成知识体系，变式进阶，对准重点，查漏补缺，杜绝易错点，精当备考、精心计划、精密实施。一步一步、一轮一轮提升学生中考数学复习的思维能力，分析解决问题的能力。
英语组
教师必须重视《新课程标准》的研读，在教学过程中要重视基础知识和基本技能的训练，培养学生的运用能力；为学生补充文化交际知识，开拓学生的视野，学会在语篇中进行理解和学习。现代教学中，教师要学会使用“大数据”分析学生的学习情况，知道学生的“薄弱点”在哪里，进行有目的教学和训练。
政治组
老师们从学科现状，学生学情，应对策略三个方面分析了政治学科的教学策略。强调，平时要多看，多练，培养答题素养。同时一定要关心当年国内外的时政要闻，中考问答题材料都是以时政热点的形式呈现的。
物理组
中考复习，教师要站在物理教育之上，为学生的未来发展而教。物理教学中要培养学生分析问题解决问题的能力，空间想象能力，培养学生的创新能力，专题复习要剖析真题探寻规律，要教会学生整理知识的思路，要关注物理实验的复习教学，突出物理应用价值。
化学组
加强化学用语教学，培养学生认真审题、答题规范的能力和意识。关注学生学情，做到对症下药，分层教学。给学生创造阅读教材的时间和机会，训练学生阅读方法，形成分析问题的思维框架。积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。
校
长
沙
龙
下午，在老师们开展教研活动的同时，同仁教育集团管理中心特邀教研室房燕副主任和集团广州地区各校校长、主管教学副校长及相关领导开展了教学备考“沙龙”活动。通过此次沙龙活动，房主任对后期备考提出以下几点建议：①及时把在疫情期间造成的知识损失填补回来；②将知识细分，对学生遇到的知识困难逐个突破；③在复习过程中，不遗漏知识点；④后期的常规教学工作，一定要扎扎实实做好准备工作，坚持、探索、改变、提高学生的基础知识和应考能力。
此次中考集备活动，让全体初三教师进一步明确备考方向，统一备考思想，增强备考信心，将会对今后集团各校提高初三中考备考效率及质量产生积极而深远的影响。相信全体初三教师定会不忘初心，全力以赴，砥砺前行，共同谱写同仁教育2020年中考新辉煌！
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